Business area:
Development Consulting
Country:
Togo, West and Francophone Africa
Qualifications required:
• Diplôme supérieur en éducation, formation technique, ingénierie ou dans un domaine similaire./ Advanced degree in education, technical training, engineering, or a related field.
• Maîtrise du français et de l'anglais./ Fluency in French and English.
Professional experience required:
• Expérience avérée dans le développement et la mise en œuvre de programmes de formation pour enseignants/formateurs, notamment en éducation technique./ Proven experience in the development and implementation of teacher/trainer training programs, especially in technical education.
• Expérience en conception de curricula et développement de matériels pédagogiques./ Experience in curriculum design and training material development.
• Expérience en renforcement des capacités des éducateurs techniques./ Experience in capacity building for technical educators and trainers.
Position length:
>Temporary
Position length:
48 months
Commencement:
À déterminer/To be determined
Deadline:
Monday, March 3, 2025
(French/English)
NIRAS va exprimer son intérêt pour cette opportunité./ NIRAS is going to express its interest in this opportunity.
Le projet vise à soutenir le financement des infrastructures et équipements de l'Institut national de formation et de perfectionnement professionnels (INFPP), ainsi que le développement et la mise en œuvre d'un concept de formation des formateurs de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (ETFP), couvrant les compétences techniques et pédagogiques. Le projet comprend également le développement d'un réseau de partenaires (centres et entreprises) pour améliorer la qualité de la formation.
The project aims to support the financing of INFPP infrastructures and equipment, as well as the development and implementation of a trainer training concept for ETFP, covering technical and pedagogical skills. It also includes developing a partner network (centers and enterprises) to enhance training quality.
Le projet comprend trois composantes principales /The project consists of three main components:
• Composante 1 / Component 1: Soutien à la construction et réhabilitation des infrastructures des sites de l'INFPP à Kara et Lomé. / Support for infrastructure construction and rehabilitation for INFPP sites in Kara and Lomé.
• Composante 2 / Component 2: Acquisition des équipements et des solutions numériques. / Acquisition of equipment and digital solutions.
• Composante 3 / Component 3: Services de conseils et mesures d'accompagnement. / Advisory services and support measures.
L'INFPP offrira des formations initiales et continues dans les filières existantes (métaux en feuilles, mécanique générale et d'entretien, mécanique automobile, métiers d'électricité) ainsi que dans de nouveaux domaines tels que les énergies renouvelables et l'automatisation industrielle.
INFPP will offer initial and continuing training in existing fields (sheet metal, general and maintenance mechanics, automotive mechanics, and electrical trades) and new fields such as renewable energy and industrial automation.
Responsabilités / Responsibilities:
Le responsable international de composante spécialisé en formation et enseignement supervisera la composante 3 pour appuyer l’Unité de Gestion du Projet (UGP) dans le renforcement de la qualité de l’enseignement et de la formation dans les domaines techniques. L’objectif principal sera de développer et mettre en œuvre des programmes de formation initiale et continue pour les enseignants/formateurs, en particulier dans des domaines tels que la construction métallique, la mécanique générale, la mécanique automobile et l’électrotechnique, ainsi que dans des domaines émergents comme les énergies renouvelables et les métiers du numérique./ The international expert specialized in training and education will oversee component 3 to assist the Project Management Unit (UGP) in strengthening the quality of education and training in technical fields. The primary focus will be on developing and implementing initial and ongoing training programs for teachers/trainers, particularly in areas such as metallic construction, general mechanics, automotive mechanics, electrotechnics, as well as emerging fields like renewable energy and digital trades.